科技进步日新月异,互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式。因应信息技术发展,推进教育数字化已成为我国加快建设教育强国,构建学习型社会、学习型大国的关键。
成人高等教育是我国教育事业不可或缺的部分,推动成人高等教育教育数字化势所必然。作为成人高等教育事业的一份子——正奇教育切实以数字化推动新时代教育高质量发展、助力教育强国建设为己任,全面把握教育数字化的重要要求,建立初期就已重视对大数据的运用,将总部数据与全国各运营中心、教学服务口数据连接管理,实时应用于教育咨询、教研、教学、师资管理、学员服务等多方面,形成一套完善的数字化教育系统。
科技创新生生不息,各类技术不断促使着教育的革新,正奇教育推动教育数字化进程从未止步,应技术的发展积极引进前沿技术持续迭代数字化教育系统;如升级云学习智慧平台,实现听、学、问、作、考、评六合一,以教育数字化人人皆学、处处能学、时时可学为基准,聚焦学员课前、课中、课后,利用云学习智慧平台技术全面打造教学课程、教辅资料、考点习题等数字化学习空间,并技术伴随式收集学习数据,以多元翔实的数据分析作为差异化教学的依据,在云学习智慧平台学习数据中看见每一名学员,助力每一名学员学习成长。
课前自主学习环节,正奇教育教师通过云学习智慧平台预学任务派发,学员预先学习,学员学后评价数据对学员进行差异性分析,了解学员学习基础、知识储备,明确学员学习需求后进行反馈调控,完成精练目标及差异化教学设计。
课中环节,正奇教育教师实时直播授课,学员采用云学习智慧平台多种学习互动功能,实现课程在线提问、课程评论打分、课件资料下载、重点内容收藏,与教师深入探讨知识点、考点;通过提问探讨任务的完成情况及嵌入式评价的数据分析明确学员的出错点和个性点,启动相应补偿方案,触发选择性驱动任务,同时教师单独点拨等进行差异化指导;通过数据诊断当堂目标达成度,进一步明确学员课后的个性化学习需求,完成精确把脉及差异化习题考点集设计。
课后巩固环节,学员课中学习的内容,课后可自行通过云学习智慧平台回看,由云学习智慧平台生成的随堂错题、重点内容等进一步促使学员对知识点、考点的掌握。同时,正奇教育教师通过差异化作业批阅,分析作业正答率与作业用时数据,可明确学员的共性问题与个性问题,基于问题对学员进行分组,实施差异化干预和个性化指导。在学员学习全过程中,云学习智慧平台反馈数据的数据可为学员构建个性化数字教育学习场景,并有助教师采取N种个性化解决方案实现学员自主学、精准教、个性育。
推动教育数字化同样需要持续深入实施教师信息技术应用能力提升工程,不断提升教师开展数字教育的意识和水平。正奇教育云学习智慧平台可视化教师评价,驱动着师资团队们不断提升数字教育意识,积极探索差异化教学策略,优化教学方式,学会应用课堂组织策略、学习支持策略、教师指导策略、评价调控策略的实践,适应学员差异化的学习需求;同时云学习智慧平台分层教学、双师课堂、VIP走班学习功能的应用,教师可依据学员学习基础、学习潜能、学习兴趣等方面的差异,将学员分成不同的学习共同体,为其提供适切的教学服务与学习资源,提升自己的教学水平。
教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。面向教育数字化与人才培养挑战的时代诉求,正奇教育将持续积极推进成人高等教育数字化,灵活、个性化培育优质人才,助力教育强国建设。